Le bridge est sans doute le plus extraordinaire des jeux de cartes.
Progresser demande un volume de jeu important pour automatiser les acquis.
Ce site gratuit apporte une solution numérique aux enseignants du monde entier.
Le principe en deux étapes
Page de création
L’enseignant crée ou télécharge une donne.
Il choisit ses options pédagogiques :
bridge ou minibridge, enchères à reproduire ou contrat imposé, début du jeu de la carte imposé ou non…
Il communique à ses élèves le lien généré.
Il choisit ses options pédagogiques :
bridge ou minibridge, enchères à reproduire ou contrat imposé, début du jeu de la carte imposé ou non…
Il communique à ses élèves le lien généré.
Page de jeu
Les élèves jouent cette donne gratuitement,
quand et aussi souvent qu’ils le veulent
contre des robots qui ne commettent aucune erreur,
selon les choix pédagogiques de leur enseignant.
quand et aussi souvent qu’ils le veulent
contre des robots qui ne commettent aucune erreur,
selon les choix pédagogiques de leur enseignant.
Téléchargez un de vos fichiers (à gauche),
Pour indiquer seulement l’entame, il suffit donc de ne renseigner qu’une carte
(« PR » dans l’exemple ci-dessus).
Attention ! Le robot n’a pas de système de signalisation spécifique.
Sans carte indiquée, le robot entamera donc d’une carte optimale pour le flanc
mais qui peut être humainement très étrange.
Il est conseillé à l’enseignant d’entrer cette carte à moins que l’élève ne soit à la place de l’entameur.
Les numéros n correspondants vont être précisés dans la section
Ces données peuvent être précisées mais sans obligation.
Le résultat attendu est le nombre de levées du déclarant.
Par exemple, si l’élève placé en Sud joue 4 Piques et doit trouver comment réaliser une surlevée,
indiquer
Cliquez sur le bouton Générer et vous pourrez :
À l’adresse fournie, la donne se déroulera selon le mode de jeu choisi par l’enseignant.
À tout moment, le joueur pourra cliquer sur l’un des deux boutons suivants :